Ресурсный класс "Синий светофор"
на базе школы № 1265 г. Москвы
  • Цели и задачи

    Подготовить ребенка к трудоустройству и максимально самостоятельной жизни, учитывая специфический образовательный маршрут людей с аутизмом.
  • Реализация

    Обучение жизненно-важным навыкам:
    поведенческим,
    социально- бытовым,
    коммуникативным навыкам,
    академическим знаниям.
  • Миссия

    Обеспечить людям с аутизмом равные возможности в образовании, применяя доказательные подходы, а также основываясь на эмпатии и сотрудничестве. Мы убеждены, что здоровое общество строится на принципах инклюзии.
Ученики ресурсного класса
Дети учатся в общеобразовательной школе №1265 в ресурсном классе, но часть уроков они проводят вместе с обычными детьми: вместе учатся, играют, отдыхают на переменах и проводят праздники.
  • Данис
  • Маша
  • Марк
  • Нина
  • Рома
  • Фёдор
Команда специалистов
В классе работают специалисты ПАП (прикладной анализ поведения – метод обучения с доказанной эффективностью) и тьюторы, которые помогают детям освоить знания и навыки.
  • Рыбакова Ксения
    Учитель
    Сертифицированный поведенческий аналитик IBA, CBA-S, АВА-куратор, учитель-дефектолог
  • Федорова Светлана
    Куратор
    Сертифицированный поведенческий аналитик CBA-S, учитель-дефектолог, магистр психолого-педагогического образования, психолог, преподаватель психологии
  • Гончаренко Мария
    Супервизор
    Супервизор ресурсных классов для детей с РАС в России, сертифицированный поведенческий аналитик (ВСВА), учитель-дефектолог высшей квалификационной категории
Документы проекта
Мы подготовили полный пакет документов необходимый для ознакомления с деятельностью АНО
Уставные документы АНО "Синий светофор"
Актуальная презентация о деятельности класса на 2025 год
На сайте представлен годовой отчет за 2023 год
Друзья и партнеры проекта
Выражаем благодарность всем, кто помогает классу и вносит свой вклад в светлое инклюзивное будущее.
Инклюзия в нашем классе
В нашем классе работают не только с навыками, но и над инклюзивной средой, которая благотворно влияет на детей с нарушениями и без нарушений развития.
Коммуникация
Дети учатся общаться с необычными для себя людьми
Праздники
Вместе веселее
Игры
Первый шаг к совместным проектам
Информирование
Дети преодолевают страхи перед непонятными людьми с РАС
Совместные уроки
Нормотипичные и не нормотипичные дети учатся учиться вместе
Экскурсии
Дети познают мир в его разнообразии
Новости и события

    Каждый день наши дети учатся самостоятельности, осваивают новые навыки, двигаются вперёд маленькими шагами. Иногда эти шаги становятся не маленькими, а большими. Иногда они ведут не вперёд, а назад – временно, такое бывает.
    Чтобы помочь ребенку вернуться и двигаться дальше, нужен детальный анализ ситуации.
    Этим тоже занимаются специалисты в области прикладного анализа поведения. Помогая проекту, вы помогаете оплачивать их работу.
    Made on
    Tilda